翻转课堂的教学方式有何特点？

翻转课堂的教学方式具有以下特点：

1. 教学手段的信息化：翻转课堂利用现代信息工具如视频，将预习部分转化为课外学习，打破了传统课堂的时空限制。
2. 先学后教的预习化：学生课前通过观看视频自主学习，课堂时间用于讨论和巩固，实现了先学后教的教学模式。
3. 学生团队合作的协作化：课堂上学生分组进行探究，教师负责组织和引导，促进了学生之间的团队协作和互动。
4. 教师角色的导师化：教师在翻转课堂中扮演着学习引导者和促进者的角色，而非传统的知识传授者。
5. 教学视频的针对性：翻转课堂的教学视频通常针对特定问题，短小精悍，易于查找和学习。

翻转课堂的教学方式通过信息化手段、先学后教、团队协作和教师角色的转变，实现了个性化、高效的学习，有助于培养学生的自主学习能力和团队协作精神。